El gobernador Mauricio Kuri González abanderó a 18 estudiantes de los programas “Academia Espacial” y “Contigo Beca Embajadores Bicentenario 2026”, de los cuales 10 viajarán a la NASA para participar en actividades del ámbito aeroespacial y ocho más realizarán estudios de Big Data en la Universidad de Texas.
En la ceremonia, realizada en la Universidad Aeronáutica en Querétaro, el mandatario estatal felicitó a los jóvenes por su capacidad y determinación, y los alentó a no tener miedo de pensar en grande.
“En Querétaro no solamente soñamos, sino que nos gusta vivir nuestros sueños; aquí le apostamos al talento, le apostamos a los jóvenes, apostamos al futuro. Que el origen no sea el destino, que el destino sean nuestros sueños y la manera en que empecemos a trabajar por ellos”, manifestó Kuri González durante el evento.
El embajador de Estados Unidos en México, Roland Johnson, reconoció al gobernador y su equipo como grandes aliados en áreas como seguridad, comercio, educación e innovación, y destacó que los buenos socios también piensan en el futuro.
“Han destinado más que un millón de dólares a oportunidades educativas para jóvenes de Querétaro en instituciones de los Estados Unidos. Ustedes representan ese espíritu y muestran cómo la educación, la ciencia y la innovación nos ayudan a construir juntos un futuro más próspero”, señaló el diplomático.
La “Academia Espacial” es impulsada por la Embajada de Estados Unidos en México, en colaboración con Fundación Televisa y la Secretaría de Educación del estado, mientras que “Contigo Beca Embajadores Bicentenario 2026” apoya a estudiantes de universidades politécnicas y tecnológicas para tener movilidad académica, con una inversión acumulada de 1.28 millones de dólares y mil 100 jóvenes beneficiados hasta el momento.
La estudiante Diana Paola Reyna Martínez agradeció a las autoridades y organizaciones por brindarles la oportunidad de prepararse y “permitirle a los estudiantes queretanos imaginarse a sí mismos como futuros embajadores o incluso astronautas en la NASA”.
